Ласкаво просимо

Завдання для самостійної роботи

1. Розробити план художнього оформлення книги, газети, журналу.

2. В редакції обраного видання з’ясувати технологію виготовлення плану художнього офо-рмлення видання

3. Знайти приклади художнього оформлення обкладинок та титульних сторінок книжкових видань різних типів.

4. Проаналізувати журнальні видання з точки зору їх ілюстративності. Зробити ксерокопії.

5. На прикладах показати залежність оформлення від тематики видання.

6. Визначити місце мальованих шрифтів та ініціалів у виданнях різних типів.

7. Обрати серійне або багатотомне видання. Прослідкувати застосування однотипних еле-ментів. Проаналізувати ілюстративність. Висновки подати у письмовому вигляді з при-кладами.

8. Проаналізувати навчальне видання. Виділити елементи, які допомагають за-пам’ятовуванню та підвищують зручність у користуванні підручником.

9. Вибрати з книг та журналів різновиди змістів. На прикладах показати переваги та недо-ліки рубрикаційної системи і її художнього оформлення.

10. Зробити альбом–добірку оформлення службового апарату видань: передмови, вступу, приміток, коментарів, покажчиків, вихідних відомостей.

11. Проаналізувати фотографії на дотримання законів композиції.

12. Проаналізувати титули та палітурки книг на дотримання законів композиції

13. Порівняти книги однакового формату але з різними полями...Принести приклади. Пояс-нити, чим виправдані такі розміри для різних типів видань.

14. Виконати кілька умовних композицій із простих геометричних фігур: коло, трикутник, прямокутник. Те ж саме зробити на прикладі титульних елементів книги або конкретної реклами.

15. Зробити варіант сторінки і розставити потрібним образом акценти (розміром).

16. Підібрати акценти кольором

17. Варіюванням кольором, розміром, тоном встановити акценти на різних словах

18. В книгах, газетах, журналах, логотипах знайти види дзеркальної, осьової, гвинтової симе-трії, перенесення, дисиметрії, антисиметрії, формальної, неформальної, усталеної та ди-намічної рівноваги

19. Знайти логотипи з рівновагою, симетрією різних типів.

20. На комп’ютері з однакових елементів (4-5 текстових матеріалів, заголовки, підзаголовки, зображення) створити наступні композиції:
 на дотримання законів композиції:
 дотримання закону цілісності, коли всі елементи рівнозначні;
 контрастне виділення силуетом, світом, кольором, розміром, розташуванням (дотри-мання закону контрастів);
 закон типізації – передача руху, розвиток дії в часі;
 закон підпорядкованості
 на дотримання композиційних прийомів:
 симетричне розташування елементів – дзеркальне, осьове, гвинтове, за вагою, фор-мою, кольором;
 дисиметричне, антисиметричне, асиметричне розташування;
 формальна рівновага;
 неформальна рівновага;
 статична композиція;
 динамічна композиція;

21. Знайти приклади розташування композиційного центру на передньому та другому прос-торових планах.

22. Оцінити враження від кожного формату, точки і простір, що оточує їх. Вона парить, па-дає, висить тощо. Обміркувати свої відчуття – чому так, а не інакше.

23. Оцінити враження від кожної композиції сторінки з двома умовними елементами.

24. Пошуки цікавих композиційних рішень художнього оформлення книги, виходячи з її приналежності до певного жанру, змісту, призначення тощо. Аналіз повинен бути ціліс-ним – композиція палітурки, фронтиспис, титул, спуски, зображення тощо. Єдність існує лише в разі відповідності всіх елементів і змісту.

25. Створити макет книги для дітей – палітурка, титул, спуск, зміст.

26. Проілюструвати книгу (4-5 ілюстрацій) або невеликий літературний твір. Пам’ятати про спільність архітектоніки літературного твору і системи ілюстрування, враховувати сис-тему рубрикації видання.

27. Скласти план художнього оформлення наукового видання
Основою для розробки проекту є такі дані:
 Тип видання (жанр, читацька аудиторія, умови читання, строк користування).
 Обсяг в авторських аркушах
 Склад видання: кількість і види текстів, зображень
 Наклад